O projeto

O projeto destina-se a conceber, testar e divulgar recursos educativos inovadores centrados na sensibilização dos meios de comunicação social, para tornar os jovens informados, conscientes, capacitados. Iremos melhorar e experimentar formatos inovadores – incluindo o envolvimento de artistas criativos – para aumentar a consciência sobre os riscos de manipulação e mal-entendidos ao mesmo tempo que utilizamos os meios sociais e as ferramentas digitais. Os jovens precisam de ser informados e de ser livres para escolher e decidir, mesmo perante as profundas e insidiosas notícias, Inteligência Artificial (IA) e utilização de dados. Por outro lado, seria realmente bom se os jovens, em vez de serem utilizadores passivos de ferramentas digitais, pudessem ser capazes de as utilizar ativamente como ferramentas para expandir a sua criatividade e o seu envolvimento social.

Como identificar se um post, uma imagem ou um vídeo são verdadeiros? Como distinguir conteúdos e identidades produzidos por algoritmos? De onde vêm os memes? Como é que os memes podem ser utilizados para informar melhoras as pessoas?

O projeto pretende responder a estas questões numa perspetiva juvenil de forma a poder sensibilizar e informar.

E mais uma vez, como são produzidos e utilizados os nossos dados? E como é que os dados podem ser uma fonte de consciência e criatividade para melhor compreender a realidade que nos rodeia? E os cenários de imagem inclusivos e sustentáveis para tomar as decisões certas para nós próprios e para os outros?

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1 . Gestão e coordenação do projeto

•Assegurar um bom procedimento complexo para o projeto em termos de garantia do respeito dos calendários previstos e das normas de qualidade;
•Assegurar a execução de todas as tarefas de uma forma atempada e rentável;
•Assegurar a gestão geral, financeira e administrativa do projeto e desenvolvimento de relatórios;
•Assegurar uma partilha contínua de informação e comunicação entre os parceiros e as relações entre a parceria e a Comissão Europeia;
•Assegurar a independência editorial do projeto.

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2 . Construir no Futuro

•Consolidar, atualizar e enriquecer o know-how do projeto FREEYOU em termos de conteúdos, metodologias, ferramentas, e comunidade transnacional;
•Partilhar e enriquecer com novos parceiros, pessoas e contextos os recursos do FREEYOU como base na verificação de factos, distribuição e amplificação de notícias, inteligência artificial;
•Para co-desenhar novos conteúdos, metodologias e ferramentas centrados na literacia de dados integrando competências de literacia mediática (como verificação de factos e a manipulação de imagens), juntamente com competências de literacia de dados (analisando como as visualizações podem “mentir”, compreendendo como a inteligência artificial funciona através de meios sintéticos ou bots);
•Alargar a cobertura linguística e geográfica para aumentar o impacto do novo FreeYou Next e da sua plataforma.

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3 . Prototipagem do NEXT


•A primeira parte do projeto é fundamental para a gestão e implementação do projeto e vai:Assegurar um bom procedimento complexo para o projeto em termos de garantia do respeito dos calendários previstos e das normas de qualidade;
•Assegurar a execução de todas as tarefas de uma forma atempada e rentável;
•Assegurar a gestão geral, financeira e administrativa do projeto e desenvolvimento de relatórios;
•Assegurar uma partilha contínua de informação e comunicação entre os parceiros e as relações entre a parceria e a Comissão Europeia;
•Assegurar a independência editorial do projeto.

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4 . A pilotar o presente (A geração FreeYou Next)

•Ativar Facilitadores FreeYou Next E Jovens Embaixadores Em Cada País Do Projecto;
•Testar Os Kits De Ferramentas FreeYou Next E A Plataforma Com Formadores/Facilitadores De Cada País;
•Testar Os Recursos Com Grupos De Jovens Participantes Em Cada País;
•Integrar A Educação E A Criatividade Artística Nos Recursos Do FreeYou Next;
•Finalizar Os Conteúdos E Metodologias Desenvolvidos;
•Alargar A Comunidade Transnacional FreeYou Next.

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Parte 5 – Disseminação e Exploração

· Proporcionar uma grande visibilidade das atividades planeadas a um vasto leque de grupos-alvo e partes interessadas;
· Explorar os canais e redes de comunicação social para divulgar os resultados do projecto a nível nacional e da UE;
· Assegurar uma disseminação extensa, por exemplo, explorando eventos organizados por parceiros;
·  Sensibilizar as audiências em torno dos desafios do projecto;
·  Atrair decisores políticos e profissionais salientando a relevância e o impacto da arte digital nos dados e na sensibilização dos meios de comunicação;
· Gerar consciência do projecto, da sua relevância e impacto na literacia digital;
· Mobilizar e envolver um grupo diversificado de participantes nas actividades do projecto, maximizando a exploração e a sustentabilidade dos seus resultados;
· Criar ligações com os participantes/cidades FREEYOU;
· Construir uma vasta comunidade empenhada nos objectivos de FreeYou Next, a valorização dos seus resultados e esforços de escalabilidade através de oportunidades de networking e de exibição;
· Atrair decisores políticos e profissionais salientando a relevância e o impacto da arte digital nos dados e na sensibilização dos meios de comunicação.